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  1. 2018年幼兒園園務工作計劃范文
  2. 學期幼兒園園務工作計劃
  3. 幼兒園園務工作計劃
  4. 幼兒園園務工作計劃最新范文

  一、指導思想

  按照教委辦的工作精神,我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針,科學發展觀統領幼兒園的各項工作,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作思路

  本學期我園的工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發展孩子、服務家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設,規范管理,突出特色,促進均衡,優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

  三、工作目標

  (一)規范管理, 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。

  (二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重為前提,豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范上下功夫,

  (四)優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。

  (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續家訪和家長開放日活動的開展。

  四、主要工作及措施

  (一)規范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

  (二)以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

  (三)營造良好的人文環境。

  1.強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

  2.根據幼兒園園本培訓計劃,進行每周一次的教師教學能力的培訓。

  3.加強教研,提升教師專業素養。

  4.加強師資隊伍基本功的培訓,

  5.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

  6.教師一周一例會,保育員雙周一例會制度。

  (四)組織各類人員外出參加業務培訓,本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

  五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色

  (一)加強教研,促進教師的專業提升。

  (二)加強園本教研,進行半月一次公開課,教師進行說課,評課和反思。半月寫一次教學筆記。

  六、保教工作

  (一)加強園內教育教學常規管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。

  (二)開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

  (三)在教師中開展以下活動:上一節公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。

  七、后勤工作

  (一)更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿,全心全意為師生和家長服務。

  (二)抓好幼兒保健管理。

  1.保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

  2.加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。

  3.繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

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二月份

1、做好春季招生宣傳、報名工作。(2月1日——2月6日)

2、開學準備工作、制定各科教學計劃、班級計劃及措施。(2月10日)

3、迎接新生入學,安撫幼兒情緒,幫助幼兒熟悉園內環境,師生建立感情。(2月7日——2月10日)

4、各班開展安全教育周活動,抓常規,抓安全。(2月7日——2月10日)

5、大班做好幼小銜接工作,使每個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習

   生活。(2月——6月)

6、音樂、美術教學研討及觀摩課。(2月20日——2月24日)

7、新老師匯報課。(2月27日——2月28日)

三月份

1、舉行“親親春天”大型親子活動,與家長共迎春天。(3月11日)

2、美術、音樂優質課比賽。(3月15——3月21日)

3、為了開拓幼兒視野,使幼兒親身體驗到春天的美麗,舉行幼兒春游活動,并同時對幼兒進行愛國主義教育、環保教育系列活動。(3月底)

四月份

1、幼兒自理能力比賽(穿衣、穿鞋、疊被等)。(4月20日)

2、大班、中班幼兒故事會,小班、小小班詩歌朗誦會。(4月24日班級初賽,4月26日總決賽)

五月份

1、各班開展慶“五一”教學活動,培養幼兒愛祖國、愛勞動人民的崇高情感。(5月2日——5月4日)

2、“母親節”愛媽媽親子活動。(5月11日下午)

3、為充分挖掘幼兒繪畫潛能,增加幼兒對美術的興趣,為幼兒搭建一個自我展示的平臺,特舉辦親子主題繪畫比賽。(5月17日——5月18日)

4、慶“六一”文藝匯演。(5月底)

六月份

1、歡送大班幼兒畢業,照畢業照。(6月4日)

2、區域活動比賽。(6月11日——6月15日)

3、大班畢業匯報會。(6月22日)

4、幼兒綜合能力評估。(6月20日起)

5、學期總結,教師工作總結,制度兌現。(6月27日)

6、布置暑期工作。(6月29日)

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  一、指導思想:

  堅持科學發展觀,以學習黨的十八大精神為指導,以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線,關注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,重視幼兒的學習品質。建好隊伍,抓好培訓,努力“做孩子愛戴的老師,創家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。

  二、工作思路

  XX年我園繼續堅持’開心、啟智健體、敏行”的辦園理念,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,強師德,樹師風,創建文明校園;營氛圍,建團隊,創建書香校園;抓亮點,顯特色,創建品牌樂園;優服務,辦實事,創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力”的校園文化氛圍;繼續貫徹“呵護每一位幼兒,讓幼兒快樂成長;尊重每一位家長,讓家長分享成果;賞識每一位教師,讓教師體驗成功”的指導思想;創建“優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

  三、主要工作目標

  (一)依法辦園,強化素質,優化服務,從制度、觀念、方法上向現代化的要求邁進。樹立發展意識,示范意識,增強規范服務質量,以科學高效的制度化管理,以廣而細的考核方案,不斷提高辦園水平,形成具有園本特色的先進管理模式。

  (二)充分發揮黨、團組織的先鋒堡壘作用,圍繞中心工作開展黨、團工作。樹立“一心為公”的服務思想,形成“跟黨走、聽黨話、做表率”的良好氛圍。

  (三)加強師資隊伍建設,優化隊伍結構,建設一支師德高尚,觀念領先,業務精良、特色鮮明,善研能干的教師隊伍。形成良好的“趕”、“拼”、“超”工作氛圍。

  (四)在圍繞凸顯特色辦園,科研興園上下功夫。本著因地制宜、環境育人的原則,通過各類活動的開展,形成蓬勃活躍的文化氛圍。以教學融入教研、以教研推動課題、以課題改變教學,全面推動園本特色課程建設,努力把我園創建“優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

  (五)重視家長在幼兒教育中的重要作用,多渠道、多途徑讓家長參與到幼兒園的管理中,運用多種形式加強溝通。積極宣傳教育改革新動向,改變家長急功近利的教育想法,充分得認同幼兒園的教育理念,最優化的利用家庭教育資源,形成教育合力。充分發揮社區及周邊環境的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。

  (六)加強后勤人員崗位培訓,不斷提高創新意識和自身的業務水平。樹立一切為了幼兒的思想,協助教師做好各項保教工作。規范一日常規,實施定時、定點、定崗工作制度,確保后勤工作安全性、程序性、整體性。確保安全無事故,幼兒健康快樂地成長。

  四、具體工作任務及措施

  (一)依法辦園,深化內部管理,提高辦園檔次

  1.貫徹、學習《綱要》、《指南》精神,更新觀念,改變教育行為,積極爭取思想和行為與教育改革同步。樹立正確的“兒童觀”、“教育觀”、“發展觀”全園教工身先垂范、身體力行爭做教育能手、學習標兵。

  2.加大管理體制力度,重擬績效方案、優化、細化考核內容和項目。實施分層管理,實行園長值班和教保園長巡班制度,積極推進競爭機制實現“能者上、庸者下”的用人制度。協同促進,做到人盡其才,人盡其用。

  3.深入推進師德師風建設,創建黨、團教育陣地----道德講堂,發放教師禮儀手冊。積極開展“學為人師,行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。堅持以人為本的原則,積極營造平等合作、和諧溫馨的工作環境,充分激發每個職工的工作潛能。力求工作更細致,服務更熱情,作風更嚴謹,全園形成“敬業、愛崗、奉獻、創新”的校園文化。

  4.以創新發展的整體思路,為幼兒園找準定位。深層次的思考如何將傳統與創新發展更好的融合,在環境創設與課程教學中凸顯園本特色。為幼兒、教師、家長提供最佳的物質環境、精神環境和心理環境,促進每個群體都有所收獲的發展。

  (二)優化師資,狠抓內涵建設,提升保教質量。

  1.加強師資隊伍,提高他們職業道德水平,樹立我園教師的良好形象。組織教師學習《幼兒園教師專業標準》,規范教師行為,增強教師的人格魅力。樹立“師德標兵”新典型,弘揚師德新風尚,形成師范群體。

  2.加強教師專業培訓、培養,促進教師內涵的發展。帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,深化課堂教學,研究課堂教學領域經常面臨的問題。組織教師學習《指南》和《剛要》,掌握幼兒發展目標及教育教學指導要點,學習健康領域的相關理論,以期較好的指導教育教學。引導教師聚焦課堂,苦練內功抓教學,圍繞教師崗位大練兵開展“學指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動,達到將《指南》記于心,踐于行。

  3.建立健全實習生制度;完善師徒結對方案;豐富專業活動室種類與材料,實現專用室的實效性;不斷完善幼兒園網站建設,為家園之間搭建溝通交流的平臺,為教師創設互動學習、資源共享的網絡空間。

  4.嘗試“三課觀摩”教研形式,評出關于課題及五大領域兩節優課。

  “三課觀摩”:即常態課展示、研究課改進、匯報課展評。常態課以班級組為單位,人人參與展示,個個參與評課。根據隨堂聽課的情況,通過集體備課,結合幼兒園評課標準,總結優點與不足。研究課以學科組為單位,在常態課基礎上,班級組初步制定適合本年級的課堂教學模式,并推選出一名教師執教。匯報課則面向全園開放。學科組經過集體評議,確定出適合本學科的課堂教學形式,并推出優秀教師面向全園教師執教匯報課。最后評出的一節精品課可以面向全體家長開課,優先推薦給區或市級優質課評比。

  5.加強園本培訓和外出培訓。堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。同時創造條件輪流安排教師外出學習,不斷加快教師專業成長的步伐。

  (三)挖掘特色,依托園本課程,提煉文化內涵

  1.繼續走健康特色辦園之路,我們將依托相關課題的實踐研究,健康課程基地的申辦。從園所文化形成,課程計劃的落實,從實踐的探索到理論的積累,增強幼兒園本土文化生生不息的活力。

  2.針對健康特色,形成具有園本特色的園本節日,將健康的理念提煉和融合到五大領域中,營造溫暖、安全、輕松的心理環境,以積極地、愉快的情緒影響幼兒。

  3.加強對健康文化教育課程的園本構建,充分利用專業教師的個人特長,逐步形成有個性、有特點的人文資源,做到“人人有課題”、“人人有專長”。

  3.繼續重視開展各類豐富多彩的活動,鞏固成果,讓幼兒在活動中盡顯風采。拓展健康課題內容(自主開發園本課程、一物多玩手冊的那個方面內容)等。

  (四)家園共育,形成教育合力,構筑發展優勢

  1.進一步貫徹執行上級對幼兒園管理的精神,需要家長配合的內容要向家長多宣傳,爭取贏得支持和理解。廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校。

  2.充分發揮家委會和家長開放日的作用,定期召家長會、家委會會議,一日開放活動等,向家長介紹幼兒園的發展現狀、年度主要工作及班級的工作目標和工作計劃,提請家長出謀劃策,充分發揮家長的參與權、監督權。

  3.各班通過家長園地、家園聯系手冊、班級網站等途徑向家長宣傳課程內容、周計劃、育兒知識等,讓家長了解課程實施進度,吸引家長能參與到課程中,同時幫助家長在參與過程中能獲取科學育兒的方法,提高家庭教育的水平。

  (五)后勤先行,保障保教工作,強化服務意識

  1.建立健全并嚴格執行各項衛生保健制度,做到及時記錄各項資料。制定好每周點心,注意營養搭配,并根據季節特點和幼兒口味對點心進行科學、合理的調整。確保幼兒點心搭配多樣,營養均衡,促進身心健康成長。

  2.認真執行安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律,建立各種安全規章制度,健全各層之間的安全工作組織機構,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責任書,做到各項到位,責任到位。嚴格執行園內安全衛生管理制度,把安全工作放在首要位置,通過跟班指導和不定期檢查等形式,確保幼兒園保教工作正常有序地開展。

  3.經常向家長、幼兒進行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。并將安全教育納入到幼兒園教育教學計劃中。定期開展各種安全演練。

  4.嚴格財務制度,做到帳面清楚,手續齊全,長期公示幼兒保育教育收費,每學期按時公布各類帳目。

  5.節能降耗、減少支出,減少浪費,強化教職工責任意識,做好節能、節電、節水,共同管好幼兒園的財產資源。

  6.加強幼兒園的環境衛生管理。分工到人,責任明確,對負責的包干區堅持一日一小掃,一周一大掃,保證幼兒園大環境整潔衛生,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊。

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  XX年幼兒園園務工作計劃范文一

  堅持科學發展觀,以學習黨的十八大精神為指導,以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線,關注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,重視幼兒的學

  一、指導思想:

  堅持科學發展觀,以學習黨的十八大精神為指導,以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線,關注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,重視幼兒的學習品質。建好隊伍,抓好培訓,努力“做孩子愛戴的老師,創家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育’。

  二、工作思路

  XX年我園繼續堅持’發展孩子 服務家長 成就教師” 辦園理念,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,強師德,樹師風,創建文明校園;營氛圍,建團隊,創建書香校園;抓亮點,顯特色,創建品牌樂園;優服務,辦實事,創建和諧校園。展示“敬業、愛崗、創造、奉獻”的優良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續貫徹 “盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務”的指導思想;創建 “優質+規范+特色”的高質量幼兒園。

  三、工作目標

  (一)補充教師隊伍,做好新教師上崗前培訓和教師在崗園本培訓

  (二)營造幼兒園文化氛圍,舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節

  (三)創設適合幼兒年齡特點的區角環境,豐富充實各班區角游戲環境材料

  (四)廣泛開展群眾性的體育活動,積極參加第三屆區杏花飄香藝術活動

  (五)優化半日活動,組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

  (六)重視幼兒飲食衛生管理,做好傳染病的預防和隔離工作

  (七)加強校園安全綜合治理,構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

  四、工作要點

  (一)加強師德建設工作,增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感

  1、加強政治理論學習,開展內容豐富的學習研討活動。以“讀經典書,做高尚人”為主題,在全體教職工中開展讀書沙龍活動,六月份,舉辦一次讀書心得交流座談會。

  2、深入推進師德師風建設,積極開展“學為人師,行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份,舉辦“樹形象,比作風,比貢獻”主題演講活動。使工作更細致,服務更熱情,作風更嚴謹,做到內強素質,外樹形象。

  3、結合效能建設活動,三月份召開家長會,開展“向人民匯報,請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。

  (二)開展多元化的園本培訓,建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式,促進教師專業成長

  1. 做好新教師上崗前培訓

  2. 做好教師在崗園本培訓(每月15日)

  3.組織教師參加省市公益講座和名師培訓

  4.組織教師參加繼續教育及網絡培訓

  (三)以游戲為幼兒園基本活動,優化半日活動,提高保教質量

  1、開齊 開全 開足幼兒園五大領域課程

  2.認真組織好幼兒的半日活動

  2、加強對幼兒一日生活的常規管理。

  3、加大教科研的工作力度,廣泛開展“優化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發揮骨干教師的帶動作用。

  5、優化半日活動,組織參加省市學會“幼兒園一日活動優化”設計方案評選

  6、繼續做好家園共育工作,辦好家長學校。四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進社區”服務活動,三月份,召開家長會,舉辦家教知識講座;五月份舉辦家長半日開放活動。

  (四)創新衛生保健工作管理機制,促進幼兒身心健康、和諧發展

  1、完善衛生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛生保健管理檔案,嚴格執行幼兒衛生保健制度及標準。

  2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關,凡是新生必須經過區婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度,

  3、重視幼兒的飲食管理。每周由分管主任、保健醫、食堂管理人員制定科學合理的食譜,嚴格按食藥局衛生防疫站的要求規范操作。加強對炊事人員的業務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。六月份,對炊事人員的烹飪技能進行考核。

  (五)加強校園安全綜合治理,構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

  1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度,定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時,帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時,各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續執行行政值班制度,并做好值班檢查記錄工作。層層把關,把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。

  2、加強安全教育,重視幼兒安全工作,三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書,堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議,每周開展一次安全工作大檢查活動,使安全工作深入人心。

  XX年幼兒園園務工作計劃范文二

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統領幼兒園的各項工作,以《幼兒園教育指導綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足幼兒園可持續發展,聚焦幼兒園特色發展,致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作思路

  XX年幼兒園工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發展孩子、服務家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設,規范管理,突出特色,促進均衡,優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

  三、主要工作目標

  (一)規范管理。, 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。

  (二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范上下功夫,在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

  (四)優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。

  (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續家訪和家長開放日活動的開展。

  四、主要工作及措施

  1、規范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

  2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

  3、 營造良好的人文環境。

  (1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

  (2)根據幼兒園園本培訓計劃,進行每周一次的教師教學能力的培訓。

  (3)加強教研,提升教師專業素養。

  (4)加強師資隊伍基本功的培訓,

  (5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

  (6)教師一周一例會,保育員雙周一例會制度。

  4..組織各類人員外出參加業務培訓

  突出特色,配合幼兒園的特色課程“海爾英語”,本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務。

  五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園雙語辦園特色

  1、加強教研,促進教師的專業提升。

  2、加強金蒙早教課程的推廣,發展幼兒的語言表達能力。

  3、加強園本教研,進行半月一次公開課,教師進行說課,評課和反思。半月寫一次教學筆記。

  六、保教工作

  1、加強園內教育教學常規管理,培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比,進行每周一次的流動紅旗的評比。

  2、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。

  3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。 4、在教師中開展以下活動:上一節公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。

  5、努力做好教學業務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

  七、后勤工作

  1、更新觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿,全心全意為師生和家長服務。

  2、抓好幼兒保健管理。

  (1)保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

  (2)加強生活護理和消毒制度的執行,加強檢查、督促。

  (3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

  3、常抓不懈,提高安全防范意識。

  (1)強化“安全責任重于泰山、安全人人有責”的意識,全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案,預防各類安全事故發生。

  (2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。進行一月一次安全大檢查,每月一次教學及食品衛生抽查,每天行政檢查,并做好安全檢查記錄。

  (3)提高安全意識,加強有關業務學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓,進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

  (4)結合一日活動各環節,對幼兒進行安全教育,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

  (5)加強門衛職能意識、加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作,對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

  4、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度,制定財產管理、使用、賠償等細則,提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。

  5、衛生環境,責任到人。

  八、家長社區工作

  1、積極開展豐富多彩的家長活動:通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。

  2、各班每月更新家長園地,每周認真填寫家園聯系手冊,。通過“家長信箱”“調查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

  3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動,技能比賽,親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題,開展互動,半日活動匯報、家長資源進課堂,提高家園工作質量。

  九、具體工作分月安排:

  二月份:

  1、進行招生報名工作。

  2、大環境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。

  3、做好各班入學前的各項準備工作,如:環境衛生、環境布置等。

  4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

  三月份:

  1、一周家訪活動。

  2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。

  3、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛生工作。

  4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。

  5、檢查幼兒一日生活環節的銜接及情況。

  6、教職工趣味競賽活動。

  四月份:

  1、加強衛生、食品檢查,預防春季傳染病發生。

  2、迎接開園工作檢查。制作教師專欄。

  3、迎接開福區婦幼所衛生保健工作檢查。

  4、組織幼兒春游活動。

  五月份:

  1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節),并開展相關的慶祝活動。

  2、幼兒膳食營養調查活動并召開膳委會。

  3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。

  5、加強衛生安全工作檢查。

  六月份:

  1、開展慶“六一”暨大大班畢業典禮的慶祝活動。

  2、各班、清點財產、資產、資料歸檔。

  3、做好防暑降溫工作。

  4、全園進行大掃除。

  八月份:

  1、根據工作需要,調整好幼兒園的工作崗位;

  2、對園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);

  3、作好老師們的職前培訓(大大班教師學習活動、新班老師新經交流等);

  4、搞好招生、分班、收費等開學準備工作;

  5、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;

  6、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度。進行師德師風教育。

  7、開好新生家長見面會。

  九月份:

  1、加強班級常規教育,搞好環境創設并檢查評比;

  2、完善各種計劃,搞好環境創設,開好家長會;

  3、搞好教師節慶祝活動,開好教師節座談會;

  4、組織好家長開放日活動。

  十月份:

  1、開展以愛祖國為主題的教育活動;

  2、組織幼兒進行自我服務能力競賽。

  十一月份:

  1、搞好半期小結工作;

  2、開展教師及保育員的年終考核活動。

  十二月份:

  1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;

  2、搞好防寒保暖工作;

  3、做好幼兒園宣傳手冊;

  4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;

  5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;

  6、準備元旦親子運動會節目及游戲項目。

  元月份:

  1、期末總結,各種記錄和教案歸檔。

  2、做好防寒保暖工作。

  3、加強防火防盜工作。

  4、安排好幼兒的寒假學習生活。

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